Jurnal Publikasi STMIK Pontianak

Abstrak:

Kondisi pandemi Covid-19 menyebabkan perkuliahan harus dilakukan secara online, berlaku juga untuk perkuliahan kalkulus. Kalkulus merupakan cabang ilmu matematika yang sangat penting, namun mayoritas mahasiswa menganggap bahwa kalkulus merupakan mata kuliah yang sulit dipahami, ditambah lagi perkuliahan harus dilakukan secara online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar mahasiswa teknik informatika pada mata kuliah kalkulus selama perkuliahan online, agar dapat dicari solusi dalam mengatasi kesulitan tersebut. Data yang digunakan adalah data primer, diperoleh dari penyebaran kuesioner. Subjek penelitian adalah 109 mahasiswa program studi Teknik Informatika STMIK Pontianak angkatan 2020-2021 yang mengambil mata kuliah kalkulus. Metode analisis data yang digunakan adalah metode analisis faktor. Hasil penelitian menunjukkan ada 6 faktor yang menjadi kesulitan belajar mahasiswa teknik informatika pada mata kuliah kalkulus selama perkuliahan online yaitu kemampuan dasar matematika, kesulitan adaptasi, desain pembelajaran, lingkungan belajar, minat belajar dan perhatian orang tua. Faktor paling dominan adalah kemampuan dasar matematika dengan nilai eigen 4,304 dan keragaman varian sebesar 22,652%. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk dapat dicarikan strategi dalam mengatasi kesulitan -kesulitan tersebut.

Kata Kunci : Kesulitan Belajar, Kalkulus, Kuliah Online, Analisis Faktor