Jurnal Publikasi STMIK Pontianak

Abstrak:

Aplikasi TIKTOK sebagai perkembangan dari teknologi informasi begitu dekat dan popular di kalangan remaja dan pelajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan aplikasi tiktok ini dalam meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Inggris pada siswa-siswi semester 2 program System Informasi STMIK Pontianak tahun akademik 2022/2023. Penelitian tindakan kelas ini adalah disain penelitian yang diterapkan dalam dua siklus dengan tahapan Look-Think-Act dalam setiap siklusnya, dan kelas 2A2 sebagai partisipan dalam penelitian ini, yang terdiri dari 25 siswa. Metode kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam pengambilan data dengan angket dan test lisan. Angket sebagai alat pengumpulan data kualitatif disebarkan berisi 10 pertanyaan berkenaan dengan penggunaan aplikasi tiktok dalam pengajaran ketrampilan berbicara selama pengajaran dalam 2 siklus. Selanjutnya Program Statistical SPSS. Versi 25 digunakan untuk menganalisa test lisan sebagai data kuantitatif. Hasil riset menyimpulkan bahwa benar penggunaan aplikasi tiktok sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan ketrampilan berbicara Bahasa Inggris sungguh efektif, terbukti dengan peningkatan kemampuan berbicara yang ditunjukkan saat test lisan dan angket yang disebarkan, dan video Tiktok tentunya sesuai dengan instruksi tutor.

Kata Kunci : aplikasi TIKTOK, meningkatkan, keterampilan berbicara, penelitian tindakan kelas, media pembelajaran.